Analoge und digitale Schulmedien in Deutschland und Norwegen werden in den Beitrgen
des Bandes in vergleichender Perspektive untersucht. Hierbei liegt ein Schwerpunkt auf den
didaktischen Anknpfungspunkten zwischen den beiden Lndern in den Fachbereichen
Geschichte, Deutsch als Fremdsprache sowie Medienwissenschaften.
Analoge und digitale Schulmedien in Deutschland und Norwegen werden in den Beitrgen
des Bandes in vergleichender Perspektive untersucht. Hierbei liegt ein Schwerpunkt auf den
didaktischen Anknpfungspunkten zwischen den beiden Lndern in den Fachbereichen
Geschichte, Deutsch als Fremdsprache sowie Medienwissenschaften.
Christina Lentz ist Historikern und wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Fchern
Geschichte, Deutsch als Fremdsprache und Dokumentationswissenschaften an der
Universitt Troms-Norwegens Arktische Universitt
Heike Wolter ist Historikerin und Geschichtsdidaktikerin am Institut fr Geschichte der
Universitt Regensburg
Geschichtsschulb