"La Storia della pedagogia" di F. Blattner è ormai radicata nella cultura pedagogica italiana. Tra le ragioni del suo successo 

forse la principale è questa: l'Autore oltrepassa i limiti del modo di seguire la storia della pedagogia, oltrepassa la tradizione 

di una rassegna delle dottrine dei pedagogisti, degli specialisti dell'insegnamento, dei professionisti dell'istruzione. 

Questa invece è una storia delle idee sull'educazione, al di là della cerchia delle pratiche didattiche.

Descrizione bibliografica

Titolo: Storia della pedagogia

Titolo originale: Geschichte der Pädagogik

Autore: Fritz Blättner

Traduzione di: Italo Carlo Angle e Paolo Massimi

Editore: Roma: Armando Armando, 1970

Edizione: 5. ed. ampliata e riveduta da Hans-Georg Herrlitz

Lunghezza: 493 pagine; 21 cm

ISBN: 8871440617, 9788871440613

Collana: Volume 47 di I problemi della pedagogia

Soggetti: Pedagogia, Classici, Manuali, Filosofia dell'educazione, Pensiero pedagogico, Autori, Didattica, 

Insegnamento, Istruzione, Sviluppo intellettuale, Psichico, Ambiente sociale, Famiglia, Relazioni, Bambini, 

Scuola, Ragazzi, Maestri, Etica, Pedagoghi, Antichità, Platone, Grecia, Scolastica, Gesuiti, Sette arti liberali, 

Riforme, Retorica, Scienze, Galilei, Teologia, Bacone, Comenio, Razionalismo, Pietismo, Orfanotrofi, Metodi, 

Montessori, Agazzi, Filantropismo, Locke, Emilio, Infanzia, Rousseau, Pestalozzi, Sturm und Drang, Formazione, 

Bildung, Schiller, Teutonismo, Galantismo, Arte

Parole e frasi comuni

Amburgo apprendere artistica attività bambino Burgdorf capacità civica classe codesta Comenio compito completamente 

comunità concetto concezione concreta conoscenza creare cultura dell'educazione istruzione diritto dottrina Eduard Spranger educazione elementi esigenze Fichte filosofia fonda fondamentale forma formazione forza ginnasio giovani gioventù Goethe 

Gottinga grado Greci Hegel Herbart Herder Humboldt idee imparare insegnamento insegnanti Kant Kerschensteiner latino 

lavoro legge libera lingua Makarenko marxismo matematica materia metodo mondo morale movimento natura naturale nazionalsocialismo necessario opera pedagogia pedagogia socialista pensiero Pestalozzi pietistica Platone politica 

preparazione presente problema profonda propria ragione rapporti razionale realizzazione realtà riforma Rousseau 

Schiller Schleiermacher scientifica scienza scolastica scuola popolare scuole professionali secolo senso sentimento 

significato sistema sociale spirito spirituale storia studio Sturm und Drang superiore sviluppo tedesca teoria umana 

umanesimo uomini verità volontà XIX XVII