ABC der Tiere 1. Arbeitsheft zur Silbenfibel® Förderausgabe: Arbeitsheft zur Silbenfibel® Förderausgabe Teil A und B von
| Art Nr.: 3619143315 |
| ISBN 13: 9783619143313 |
| B-Nr: INF1000188122 |
| Untertitel: Arbeitsheft zur Silbenfibel® Förderausgabe Teil A und B |
| Erscheinungsjahr: 2016 |
| Erschienen bei: Mildenberger Verlag Gmbh |
| Auflage: Broschiert |
| Einband: Broschiert |
| Maße: 298x207x15 mm |
| Seitenzahl: 160 |
| Gewicht: 530 g |
| Sprache: Deutsch |
| Autor: Klaus Kuhn, Kerstin Mrowak-Nienstedt |
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Beschreibung |
| Das Arbeitsheft der Förderausgabe enthält Übungen, die konsequent nach der silbenanalytischen Methode entwickelt wurden. Zur Förderung der phonetischen Bewusstheit in der Phase der Silbenschule werden nur Silben und Vokale, aber keine Konsonanten ausgegliedert. Alle Schreibübungen werden mit einem zweifarbigen Stift silbenweise ausgeführt. Die passive optische Wahrnehmung der Silben beim Lesen wird beim zweifarbigen Schreiben zu aktiven Handlungsmustern. Schwierigkeiten mit der Buchstabenreihung bei inversen Formen, z. B. mi - im oder Tim - mit werden durch spezielle Übungen aufgefangen. Silbenfibel® Förderausgabe und Standardausgabe im Vergleich: Generell flacht die Lernprogression in der Förderausgabe der Silbenfibel® gegenüber der Standardausgabe etwas ab: Insgesamt reduzierte Textmenge Größere Schrift bis Seite 47 Verlängerte Silbenschule Reduzierte Einführung von Ganzwörtern Spätere Einführung von Wort-Bild-Sätzen Kleinere sinntragende Einheiten je Zeile |
Leseprobe: |
| Das Arbeitsheft der Förderausgabe enthält Übungen, die konsequent nach der silbenanalytischen Methode entwickelt wurden. Zur Förderung der phonetischen Bewusstheit in der Phase der Silbenschule werden nur Silben und Vokale, aber keine Konsonanten ausgegliedert.§§Alle Schreibübungen werden mit einem zweifarbigen Stift silbenweise ausgeführt. Die passive optische Wahrnehmung der Silben beim Lesen wird beim zweifarbigen Schreiben zu aktiven Handlungsmustern. Schwierigkeiten mit der Buchstabenreihung bei inversen Formen, z. B. mi - im oder Tim - mit werden durch spezielle Übungen aufgefangen. |