Kognitive Entwicklung in Zeitgestalten | Norbert Meder | deutsch | NEU
Eine transzendental-philosophische Untersuchung zur Genesis des Zeitbewußtseins
Autor: Norbert Meder
Format: kartoniert
Seitenanzahl: 386
Verlag: Lang, Peter GmbH
Erscheinungsdatum: 19890501
Sprache: deutsch
Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft
Band: 6
Serie: Paideia - Studien zur systematischen Pädagogik
Höhe in mm: 23
Länge in mm: 208
Breite in mm: 151
Gewicht in g: 490
Beschreibung
Zeitgestalten sind Formen, in denen sich der Mensch mit der naturhaften und sozialen Umwelt auseinandersetzt. Insofern können sie als die Schematismen ökologischer Interaktionen bezeichnet werden. Der Autor zeigt auf der Grundlage von Piaget, wie sich die Zeitgestalten in der Kindheit entwickeln. Er legt dabei in Auseinandersetzung mit dem Neukantianismus eine systematische Theorie der konkreten Subjektivität vor. In Auseinandersetzung mit der Theorie sozialer Systeme (insbesondere Luhmann) definiert er die Begriffe System, Handlung, Moral und ihre funktionalen Äquivalente Anschlußrationalität, Recht und Liebe neu als Zeitstrukturen des Erlebens und der Interaktion. Die entwickelten Begriffe von fünf Zeitgestalten erweisen sich darin als fruchtbar, daß sie gewisse Schwierigkeiten in der Entwicklungstheorie Piagets lösen, den Begriff der Operationen auf den Stand moderner Kognitionstheorie bringen und Grundzüge einer Sprachtheorie im Anschluß an Wittgenstein herauskristallisieren.
Rezensionen und Kritiken
"Das Buch besticht durch seine diffizile Vorgehensweise auf hohem theoretischen Niveau in Einheit mit unmittelbarem Bezug zur pädagogischen Praxis." (Peter Strehle, Referateblatt Philosophie)
Zeitgestalten sind Formen, in denen sich der Mensch mit der naturhaften und sozialen Umwelt auseinandersetzt. Insofern können sie als die Schematismen ökologischer Interaktionen bezeichnet werden. Der Autor zeigt auf der Grundlage von Piaget, wie sich die Zeitgestalten in der Kindheit entwickeln. Er legt dabei in Auseinandersetzung mit dem Neukantianismus eine systematische Theorie der konkreten Subjektivität vor. In Auseinandersetzung mit der Theorie sozialer Systeme (insbesondere Luhmann) definiert er die Begriffe System, Handlung, Moral und ihre funktionalen Äquivalente Anschlußrationalität, Recht und Liebe neu als Zeitstrukturen des Erlebens und der Interaktion. Die entwickelten Begriffe von fünf Zeitgestalten erweisen sich darin als fruchtbar, daß sie gewisse Schwierigkeiten in der Entwicklungstheorie Piagets lösen, den Begriff der Operationen auf den Stand moderner Kognitionstheorie bringen und Grundzüge einer Sprachtheorie im Anschluß an Wittgenstein herauskristallisieren.
Rezensionen und Kritiken
"Das Buch besticht durch seine diffizile Vorgehensweise auf hohem theoretischen Niveau in Einheit mit unmittelbarem Bezug zur pädagogischen Praxis." (Peter Strehle, Referateblatt Philosophie)