Tudo comeou em casa a brincar, ou seja, naqueles primeiros momentos em que, por prazer e quase por necessidade, uma criana gosta de brincar, neste caso imaginando-se professor, as crianas da sua idade brincavam a outras coisas, pelo que as suas brincadeiras eram quase sempre solitrias; brincar a ser professor no era muito apelativo para as outras crianas da sua idade. Sentia-se e pensava em si prprio como um professor. Desde muito cedo, transformou as divises da sua casa em salas de aula improvisadas e as portas em quadros de escrever. Normalmente, levava o giz da escola e escondia-o na mala para o levar para casa, para poder escrever (como um professor que se preze) todas as matrias e explicaes que os seus alunos imaginrios tinham de saber e memorizar. certo que assumia o papel de um professor bastante tradicional, inflexvel, ortodoxo e muito exigente.