Monografiya posvyashchena probleme integratsii psikhologicheskikh paradigm i roli obshchenauchnogo konteksta v ikh formirovanii. Izlagaetsya original'nyy podkhod, osnovannyy na kholonomnom ponimanii sootnosheniya kategoriy "chast'-tseloe" i ikh svyazi s binarnymi oppozitsiyami. V rabote rassmatrivayutsya setevye i kholarkhicheskie modeli organizatsii psikhologicheskogo znaniya, kotorye obladayut naibol'shim integrativnym potentsialom. Privoditsya opisanie razrabotannykh avtorom teoreticheskikh modeley i opyta ikh ispol'zovaniya v psikhologicheskoy praktike. Predlozhena novaya tipologiya sem'i, pozvolyayushchaya effektivno diagnostirovat' sovmestimost' supruzheskikh par i nakhodit' optimal'nye puti razresheniya konfliktnykh situatsiy. Razrabotany setevye modeli sotsial'no-reabilitatsionnoy raboty s bol'nymi psikhicheskimi rasstroystvami i korrektsionno-razvivayushchey raboty s det'mi doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta.

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