159 Seiten. Гульянц Э.К. Учите детей мастерить. Пособие для воспитателя детского сада. М. Просвещение 1984г. 159 стр. илл. Твердый переплет, немного увеличенный формат. В пособии дается методика формирования первоначальных умений и навыков работы детей по дереву в процессе изготовления игрушек. Второе издание дополнено новыми образцами поделок для изготовления их в домашних условиях. В работе Э. К. Гульянц дается описание инструментов и материалов, необходимых для изготовления поделок из дерева, предлагаются задания, расположенные по возрастающей сложности, последовательность и методика проведения занятий. Разработанная автором система заданий и методические указания к проведению занятий даются с учетом современных научных знаний о закономерностях развития и воспитания ребенка дошкольного возраста. Они обеспечивают решение ряда задач сенсорного, умственного и нравственного воспитания. Так, для развития восприятия, мышления и воображения детей существенно важно сочетание заданий, предусматривающих работу детей по образцу, по условиям и по собственному замыслу. Текст иллюстрирован многочисленными фотографиями и рисунками.                                                                                                                                                                        Gulyants E.K. Bringen Sie Kindern das Basteln bei. Ein Handbuch für Kindergärtnerinnen. M. Aufklärung 1984 159 S. Abb. Hardcover, etwas größeres Format. Das Handbuch bietet eine Methode zur Entwicklung anfänglicher Fähigkeiten von Kindern in der Holzbearbeitung bei der Herstellung von Spielzeug. Die zweite Auflage wurde durch neue Bastelproben zum Selbermachen zu Hause ergänzt. Die Arbeit von E.K. Gulyants bietet eine Beschreibung der für die Herstellung von Holzhandwerk erforderlichen Werkzeuge und Materialien, bietet nach zunehmender Komplexität geordnete Aufgaben, die Reihenfolge und Methodik der Durchführung von Unterrichtsstunden. Das vom Autor entwickelte Aufgabensystem und methodische Hinweise zur Durchführung des Unterrichts werden unter Berücksichtigung moderner wissenschaftlicher Erkenntnisse über die Entwicklungs- und Erziehungsmuster eines Vorschulkindes gegeben. Sie bieten Lösungen für eine Reihe von Problemen der sensorischen, geistigen und moralischen Erziehung. Für die Entwicklung der Wahrnehmung, des Denkens und der Vorstellungskraft von Kindern ist daher eine Kombination von Aufgaben, bei denen Kinder nach einem Modell, nach Bedingungen und nach ihren eigenen Plänen arbeiten, unerlässlich. Der Text ist mit zahlreichen Fotos und Zeichnungen illustriert.