Autore: Jayson Andrey Bernate
Formato: Copertina flessibile
Pagine: 240
Data Pubblicazione: 2018-10-04
Edizione: 1
Lingua: Spanish
Descrizione:
Esta investigacin propone una metodologa pedaggica enmarcada desde la educacin para la paz, concretamente desde el rea de ciencias sociales, en los ciclos de enseanza de jornada nocturna. Para llevar a cabo esta investigacin se desarrollaron actividades centradas en temas sociales que destacaron la importancia y significancia de la paz, todas ellas enmarcadas en la metodologa y modelo pedaggico propuesto desde el aula. La muestra incidental estuvo conformada por 500 estudiantes de ciclos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 con edades entre 16 y 53 aos, 12 docentes del rea de ciencias sociales de los colegios Integrado de Fontibn sede A jornada nocturna y Costa Rica sede A jornada Nocturna, Localidad de Fontibn; Bogot, Colombia. Para el estudio se aplic la metodologa mixta dentro de la modalidad de proyecto factible, sustentada en una investigacin de campo de carcter descriptivo y no experimental. Para la recoleccin de los datos se utilizaron como tcnica el diario de campo y la encuesta, como instrumento el cuestionario, la validez se determin mediante el juicio de expertos y la confiabilidad a travs del Alfa de Cronbach. Los datos se procesaron con interpretacin cuantitativa.