Autore: Miguel Ranilla Rodríguez
Formato: Copertina flessibile
Pagine: 452
Data Pubblicazione: 2015-05-04
Edizione: 1
Lingua: Spanish
Descrizione:
La presente investigacin define una metodologa en la enseanza del arte contemporneo para la educacin secundaria, planteando como base fundamental del proceso creativo y la ruptura de la lgica (y el concepto del absurdo) como estrategia para fomentar las capacidades de juicio, de creacin y de educacin de la mirada; con el fin de extrapolar stas enseanzas a la vida cotidiana. La desarticulacin del sentido, alberga, repensar en los actos y actitudes que conforman gran parte de nuestras actividades, de la misma forma, que en el arte, los actos, deben ser desestimados para acercarnos a la comprensin del arte en su esencia y ver, qu forma tiene en la actualidad, destaparlo, y entonces, comprenderlo. Como objetivo especfico, la pretensin es la de establecer un vnculo real, entre el arte contemporneo y su situacin actual y por ende la educacin sobre las artes.