Autor(en)

Becker, Thomas und Caroline Eckmann (Red.):

Verlag / Jahr

Berlin: Jovis, [Stuttgart] : Klett; [Seelze] : Kallmeyer, 2012.

Format / Einband

Mit zahlr. auch farb. Abb. Fadengehefteter Originalpappband. 351 S.

Sprache

Deutsch

Gewicht

ca. 1193 g

ISBN

3868591249

EAN

9783868591248

Bestell-Nr

1034578

Bemerkungen

Verlagsfrisches Exemplar. Die pädagogischen Grundlagen für die Gestaltung von Lernräumen haben sich geändert. In den kommenden Jahren müssen unzählige Schulen und andere Bildungsorte an die Ansprüche einer zeitgemäßen Pädagogik, der Inklusion und der Öffnung zur Stadtgemeinschaft angepasst werden. Doch wie kommen Bauherr/ -innen und Nutzer/innen gemeinsam zu einem zukunftsweisenden Raumprogramm, das die Arbeit erleichtert? Wer definiert die Ansprüche der Nutzer/innen und wie fließen sie in den Bauprozess ein? Welche Techniken und Arbeitsweisen haben sich bei der Erarbeitung dieser Grundlagen bewährt? Seit vielen Jahren bearbeiten die Montag Stiftungen Jugend und Gesellschaft und Urbane Räume das Thema eines pädagogisch und architektonisch zukunfts-fähigen Schulbaus. In zahlreichen eigenen und in Kooperationsprojekten mit anderen haben wir Schulen um-, neu- und mitgestaltet und übernehmen in dem mehrstufigen Projekt "Rahmen und Richtlinien für einen leistungsfähigen Schulbau in Deutschland" Verantwortung für die Weiterentwicklung von Schulbaurichtlinien. ISBN 9783868591248

Schlagworte

Schulbau ; Bauplanung, Architektur, Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Unser Preis

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