La présente étude visait à examiner l'effet du comportement de citoyenneté organisationnelle sur la créativité organisationnelle des enseignants dans les écoles primaires. Le comportement de citoyenneté organisationnelle (OCB = Organizational Citizenship Behavior) a toujours été l'un des sujets les plus compliqués sur le lieu de travail pour les employés et les chercheurs. L'OCB comme "comportement individuel discrétionnaire, non reconnu directement ou explicitement par le système de récompense formel, et qui, dans l'ensemble, favorise le fonctionnement efficace de l'organisation. Et aussi l'impact de la créativité de groupe sur l'organisation a montré qu'une contribution globale, en particulier intellectuelle, des employés de l'organisation est essentielle pour réaliser les objectifs de l'organisation. Si les personnes créatives et intelligentes dans l'organisation, contribuent à l'organisation par la pensée et la créativité, va résoudre une variété de questions organisationnelles plus facilement et plus rapidement. La pensée participative et la créativité augmentent la synergie de l'individu. Il est nécessaire de développer cette culture de la pensée, de réformer la culture organisationnelle et de gérer la culture de la créativité et de l'innovation dans l'organisation.