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Französisch-Didaktik

Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
Taschenbuch von Sarah Tischbein

Details

Autor: Sarah Tischbein
Redaktion: Hans-Ludwig Krechel
Herausgeber: Hans-Ludwig Krechel
EAN: 9783589220786
Einband: Kartoniert / Broschiert
Inhalt: 288 S.
Sprache: Französisch
Seiten: 288
Abbildungen: zahlreiche Abbildungen
Reihe: Fachdidaktik
Maße: 208 x 146 x 20 mm
Erschienen: 20.04.2015
Schlagworte: Didaktik / Methodik / Schulpädagogik / Fachdidaktik / Unterrichtsmaterialien / Pädagogik / Französisch / Lehrermaterial / Fremdsprache / Bayern / Niederbayern / Oberbayern / Rheinland-Pfalz / Saarland / Niedersachsen / Nordrhein-Westfalen / Bildungsstrategien und -politik / für die Sekundarstufe I / für die Hochschule / für die Sekundarstufe II / Berlin / Brandenburg / Mecklenburg-Vorpommern / Sachsen-Anhalt / Sachsen / Thüringen / Baden-Württemberg / Hessen / Bremen / Hamburg / Schleswig-Holstein / Für die Grundschule / Für die Gemeinschaftsschule / Für die Kooperative Gesamtschule / Für die Mittelschule / Für die Oberschule / Für die Realschule / Für die Realschule plus / Für die Regelschule / Für die Regionale Schule / Regionalschule / Für die schulartunabhängige Orientierungsstufe / Für die Sekundarschule / Für die Stadtteilschule / Für die Werkrealschule / Hauptschule / Für das Gymnasium / Für die Hauptschule / Für die Integrierte Gesamtschule / Für das berufliche Gymnasium / Für das Kolleg / For vocational education and training / For higher education / universities / Für die Gesamtschule / Verstehen
Schulformen: Gymnasium, Realschule, Hauptschule, Gesamtschule, Sekundarstufe II, Universitäten/Hochschulen, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg

Beschreibung

Hier finden Sie die neuesten Entwicklungen der Französisch-Didaktik:

Bedeutung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens,
Handlungsfelder modernen Französischunterrichts,
neuro-physiologische Grundlagen des Unterrichts,
Professionalisierung von Lehrkräften und vieles mehr.

Weitere Themen sind aktuelle Sichtweisen auf lerntheoretische Hintergründe des Französischunterrichts, auf die Organisation von Unterrichtsalltag und -planung sowie auf die Interaktion von Lehren und Lernen.

Eine zuverlässige Orientierung für angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen.

Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe
Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.

Die Bände

öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.

Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.

Kurzbeschreibung